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都说要创新禁毒理念、宣传载体、教育方法,到底怎么创新?
2017/10/17 22:15:50   来源:一线希望   

秋季开学以来,各地按照国家禁毒委员会办公室、教育部办公厅要求,结合自身实际,动员各级各类学校组织开展丰富多彩的青少年毒品预防教育活动,掀起了一股禁毒宣传教育的热潮。

 

 

记者在对一些地方活动组织者及实施者的采访中发现,在“健康人生、绿色无毒”的理念统领下,全国青少年毒品预防教育“6·27”工程推进会提出的“把握青少年生理、心理规律特点,创新禁毒理念、宣传载体、教育方法”,成为他们不约而同的探索和追求。而他们的创新实践,都是为引领一个可期许的未来——让更多青少年在当下及今后的岁月里,始终秉承健康人生理念、创造绿色无毒生活。

 

让青少年毒品预防教育

变得更有趣

 

“让青少年毒品预防教育变得更好玩、更有趣,才能吸引更多学生关注并参与进来。”提到9月中下旬启动的“青春正能量——禁毒科普志愿者校园行”公益项目,上海市禁毒科普教育馆副馆长张聪颇有心得。张聪告诉记者,该项目以高校志愿者为主导,主要是在外来务工人员子弟学校开展“禁毒运动嘉年华”等宣传活动。活动中,高校志愿者通过赠送运动器材大礼包,组织开展趣味运动会,倡导“健康人生、绿色无毒”理念,鼓励学生积极主动参与体育锻炼,走向操场、走到阳光下。

 

 

9月13日至25日,广东省深圳市彩虹社会工作服务中心“反毒大篷车”青少年移动禁毒教育基地项目走进龙华区,相继在福城街道大水坑小学、观澜二小、福苑学校,民治街道六一学校开展禁毒宣传活动。“‘反毒大篷车’采用移动充气式帐篷,内部设有毒品基础知识区、涉毒感受体验区、识毒妨害DIY互动区、拒毒大考验区四大空间,从而保证内容设计的完整性。每个区域中都配有专业人士进行讲解,结合现场灯光、视觉、声效等多样化感官效果,让学生能够从视、听、说、体验四个维度全方位认知毒品、了解毒品危害、学习防毒拒毒技巧等。”彩虹社会工作服务中心总干事李小亮介绍道。开展活动时,学校家委会还让家长义工参与其中。家长义工体验后评价,这种活动有别于说教式禁毒宣传,能够引起孩子们的兴趣,起到了很好的教育效果。
 

如今,在青少年毒品预防教育实践中,越来越多的人认识到,“有趣”才能“有益”,只有激发孩子们的兴趣,让他们乐于参与,才能真正把好事办好。在浙江,杭州市禁毒办联合动漫公司推出了禁毒警察动漫形象“阿优”和“阿美”。

 

目前,全市已经推出“阿优”系列禁毒动漫宣传片3部、禁毒动漫故事多则,探索以动漫形式为载体,进一步推进青少年毒品预防教育工作。

由杭州市禁毒办牵头组织策划,浙江省公安厅禁毒总队、杭州市公安局、江干分局、西湖分局、杭州市强制隔离戒毒所联合参与的“快闪”禁毒宣传活动在火车东站、万象城等地举行。


让学生在深度参与中自我感悟

 

优质教育不是单向作用,而是协助受教育个体完成主体性学习,青少年毒品预防教育同样如此。这就要求学校以青少年为中心,根据这个群体的主体需求、特点和发展方向来选择和设计项目活动,让学生亲身参与、切身体验的分量由此凸显。
 

2017年秋季开学后,在当地教育局、禁毒办的组织下,贵州省贵阳市各中小学陆续举行“贵阳市校园毒品预防教育宣传员”选拔活动和颁章仪式。贵阳市教育局法规处副处长黄丽军向记者介绍,市教育局要求全市各中小学在每个班级至少设立一名毒品预防教育宣传员,学校负责对宣传员开展培训,并组织宣传员在班内、学校、社区开展宣传工作。市教育局、禁毒办统一设计制作宣传员徽章,要求学校为宣传员举行颁章仪式,以此增强学生的荣誉感和使命感。目前,贵阳市已有902所中小学设立了校园毒品预防教育宣传员,全市中小学共发放宣传员徽章1.2万余枚。

 

有被授予徽章的学生表示,自己会加强学习,积极主动在班级开展毒品预防知识宣传,踊跃参与学校组织的各项活动,力争做一名合格的宣传员。而家长们对此也纷纷表示支持、鼓励,认为孩子们的综合能力可以由此得到提升。
 

近期,在中国矿业大学银川学院,校方组织开展了禁毒情景剧观影活动。学生们自编自导自演情景剧,在其中融入了毒品的性状、如何控制吸食人群以及如何残害生命等内容。学生们纷纷表示,通过这种参与和体验,对毒品预防知识有了更加深入的感知。
 

前述上海禁毒科普志愿者校园行公益项目中还有一项“禁毒模拟法庭”活动,同样看重学生体验。志愿者将禁毒科普教育馆收集的优秀模拟法庭剧本引入学校,安排学生彩排,并在全校范围内演出,帮助青少年学法知法懂法守法。


在“禁毒模拟法庭”体验中,学生由被动学习禁毒知识转为主动参与其中,以同龄人教育同龄人,让不少学生产生了强烈的现场感悟,起到了深度警示作用。

 

让互联网工具在宣传教育中

发挥更大作用

 

随着移动互联技术的快速普及,更多更好地运用互联网工具开展青少年毒品预防教育,成为一种现实而紧迫的需求。

 

9月以来,河北省禁毒办联合省教育厅、团省委、省总工会、省妇联等部门在全省广泛开展禁毒教育“空中课堂”活动,利用数字化的中国禁毒展览馆、微信公众平台等,向学生们传播禁毒知识。
 

贵州省黔西南布依族苗族自治州依托金州教育云大数据平台,力图通过“云+端”实现全州学校毒品预防教育可视化、扁平化、智能化、一体化。9月5日,全州30万名师生通过云平台共同上了一堂禁毒教育课。
 

黔西南州禁毒办专职副主任陈春萍介绍,该州创建青少年毒品预防远程教育“146”模式(即一个载体、四个全覆盖、六大应用),以青少年毒品预防远程教育基地为载体,通过班班通、手机APP将禁毒相关知识传递给师生。

 

目前已实现全州1973所学校禁毒教育全覆盖、4万余名教师禁毒教育培训全覆盖、70余万名学生禁毒课程及考核全覆盖、80余万名学生家长禁毒知识学习全覆盖。同时,利用在线教育、网络课堂、交流互动、家校联防、调度考核、典型昭示六大功能,保障全州青少年毒品预防教育工作系统化开展。
 

科技力量的引入,让青少年毒品预防教育理念、载体、方法加快完善的可能愈加清晰。
 

云南省曲靖市利用3D数字化网上禁毒教育基地,为青少年毒品预防教育工作助力。该基地运用3D、VR等技术,以飞碟太空舱等形式,呈现了3D数字展览馆、远程教育、漫画禁毒知识、校园文化、禁毒志愿者、涉毒举报、心理咨询、禁毒动态等模块,致力体现趣味性、科普性、知识性、互动性、参与性。

 

此外还开发设计了远程教育模块,包括教育读本、课件体系、教学视频,在线应用由曲靖禁毒工作者及专家团队研发的分层级考试系统,最大限度地满足了不同类别、不同层次人员的学习培训需求。

 

组图说明:四川省内江市禁毒委推出一组禁毒海报,用新颖、风趣的画面和文字倡导“健康人生、绿色无毒”理念。

供图/内江市禁毒办

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