观摩课后，北京教育科学研究院德育中心、北京市禁毒教育基地管理中心的老师与学校教师团队进行了研讨交流，专家充分肯定了北京垂杨柳中心小学禁毒小课堂系列教学的做法，进一步明确了禁毒教育融入德育教育的方向，为下一步制作学校校本教材夯实了坚实的基础。
研讨会上，北京市禁毒教育基地管理中心副主任曲晓光代表“禁毒教育高校公益联盟”成员单位向北京垂杨柳中心小学赠送最新制作的禁毒教育光盘教材。并强调：“根据近几年的实践经验证实，禁毒教育进课堂应当正规化、专业化、标准化。特别是进中小学的课堂，关键在“融”字，应当结合学校的教学特点，要在各地禁毒办的协调指导下，依靠教委、学校、社会资源共同推进。一定要和学校课堂教学有机融合，既减少了资源浪费，又不影响学校的正常教学，这样，才能保证禁毒教育不被学校边缘化，利用学校强大的教育资源和教学优势，使禁毒教育通过学校的教育体系平台达到系统化、系列化。禁毒从娃娃抓起，是青少年毒品预防的第一屏障。今后，北京市禁毒教育基地还将继续与更多的国家正规教育机构、学校合作，根据国家教委的中小学教育课程安排，有计划的开展禁毒进课堂的探索和实施”。
为更好的开展北京市小学生的禁毒教育，作为“禁毒教育高校公益联盟”成员单位之一的北京教育科学研究院，也是北京市教委唯一的教育教研的机构，几年来一直致力于禁毒教育进课堂的探索和实践，专门组建了由德育中心研究员谢春风主任为组长的教育、教学专家、全国优秀班主任的团队。在教学设计上，与北京禁毒教育基地共同探讨，从方案的制定到公开课的试讲精心打造，并结合北京市小学德育教育课的设置和特点，组织了多场北京各区教委德育教育老师参加的观摩课。团队专家们深入学校通过对学生、教师、家长的问卷调查，撰写专题报告，摸清底数，研究易于操作的教学方案，在教案设计上大胆创新。根据小学生的年级特点开发了系列教案；从健康教育入手，结合公民的素质教育，使学生学会向毒品说不。从爱国教育入手，倡导学习英雄，树立远大理想，争做小小禁毒志愿者。总之，在整个的教学公开课的编排中，注重启发学生参与热情，培养学生的志愿精神，树立正确的人生观。北京垂杨柳中心小学作为禁毒教学实践基地，在校长钟亚利的带领下，积极探索，先后投入大量的一线教师优秀参与试讲，在北京教育科学研究院德育中心的指导下，全校一至六年级分别设立不同主题全面推进禁毒教育进课堂，组织召开了十余次公开课和研讨会，取得了良好的社会效果。
禁毒基地曲晓光副主任代表基地向垂杨柳中小学赠送最新制作的禁毒教育光盘
下一步，北京教育科学研究院德育中心、北京垂杨柳中心小学将总结前阶段的成果，在北京市禁毒办、市教委、团市委的指导下，与北京市禁毒教育基地管理中心一起共同推进禁毒教育进课堂计划，将教学成果尽快落地生根。